Tag: العلم
-
المرأة وجهاد التعليم.. رؤية منهاجية
أعاد الإمام رحمه اللهُ لمفهوم "جهاد التعليم" دلالاته النبوية، حيث بيّن فضل طلب العلم النافع الذي هو أساس الإيمان وتمام العبادة، وركز على ضرورة حضور المرأة في مجال التعلم والتعليم، حضورا فعالا.. -
المؤمنة وطلب الكمال العلمي في المنهاج النبوي
علوم الدين والدنيا، تسعى المومنة لتحصيلها كاملة كمالا حقيقيا لا وهميا حين تطرح عنها عباءة الكبر والخجل، وتربطها بإمام العلوم ورائدها؛ علم الوحي، علم القرآن الكريم.. -
ذة. جرعود: انفراد العلم بقيادة العالم دون قيد أخلاقي مغامرة غير محسوبة العواقب
"لن تكون الإنسانية بأمان إلا إن تصالح العلم مع القيم الأخلاقية وانضبط إليها، وإلا فإن انفراد العلم بقيادة العالم دون قيد أخلاقي مغامرة غير محسوبة العواقب". -
في الجلسة الليلية السابعة.. الأستاذ بويبري يقرن العلم الشريف بالتربية
انطلق الأستاذ رشدي في مداخلته، التي اختار لها عنوانا: “العلم أخو التربية“، من كون السلوك إلى الله عز وجل هو القضية العظمى في الدين، بل الغاية الأسمى للتدين.. -
سلسلة “ومضات ندية”.. الومضة الثالثة: العلم
لا يستوي من يعلم ومن لم يعلم، ولا يستوي من بعلمه عمِل ومن ترك علمه أفكارا من أسفار يخطب به في الأنام ولا يخطو به في دنياهم..
