مومنات نت

Top Menu

  • اتصل بنا
  • الرئـــيسة
  • الرئيسية
  • مقالات مثبتة

Main Menu

  • الرئيسة
    • ومضات
    • وسائط
    • ملفات
  • عين على الآخرة
    • مع كتاب الله
    • أساسيات في العبادة
    • روح العبادة
  • منطلقات
  • نساء صدقن
  • مع الأسرة
    • أبناؤنا
    • الزواج
    • خلق وذوق
    • صحتك
  • قضايا وحوارات
    • قضايا وأحداث
    • حوارات
    • شهادات

logo

  • الرئيسة
    • ومضات
    • وسائط
    • ملفات
  • عين على الآخرة
    • فن الطعام بين درك الشهوات وطلب الآخرة والعبادات

      16 أغسطس، 2022
      0
    • في رحاب دعاء الرابطة

      15 أغسطس، 2022
      0
    • ذكر الله دواء الأنفس السقيمة

      12 أغسطس، 2022
      0
    • بوح القلم.. كأنك تراه

      11 أغسطس، 2022
      0
    • السياحة بين العادة والعبادة

      10 أغسطس، 2022
      0
    • الهجرة في القـرآن

      9 أغسطس، 2022
      0
    • الفضيلة العظيمة والحرمة القديمة

      8 أغسطس، 2022
      0
    • عاشوراء: احتفاء الحبيب بالكليم

      7 أغسطس، 2022
      0
    • كلمة ذ. محمد عبادي الأمين العام لجماعة العدل والإحسان في ختم الرباط ...

      6 أغسطس، 2022
      0
    • مع كتاب الله
    • أساسيات في العبادة
    • روح العبادة
  • منطلقات
    • عاشوراء ذكرى سراء أم ضراء؟

      8 أغسطس، 2022
      0
    • المعرفة التاريخية في نظرية المنهاج النبوي للإمام عبد السلام ياسين

      14 يوليو، 2022
      0
    • ذ. عبادي: نجاح الدعوة مرهون بالحب في الله وبالاتباع الكامل لمنهاج رسول ...

      14 يونيو، 2022
      0
    • العلاقة بين الحاكم والأمة عند الأستاذ عبد السلام ياسين

      13 يونيو، 2022
      0
    • الخصال العشر (6): العمل

      13 يونيو، 2022
      0
    • سعادة الجسد

      12 يونيو، 2022
      0
    • المرأة وبناء الذات

      26 مايو، 2022
      0
    • المؤمنات ومجتمع الاستهلاك

      11 مايو، 2022
      0
    • خطوة نحو الكمال (3) | أنواع الكمال – 2 –

      21 مارس، 2022
      0
  • نساء صدقن
    • اختارت ما عند الله

      21 يوليو، 2022
      0
    • أم المؤمنين أم سلمة رضي الله عنها.. مسيرة حافلة بالصبر والعطاء

      19 يونيو، 2022
      0
    • المرأة الفلسطينية.. نموذج يجب أن يعمم

      14 يونيو، 2022
      0
    • "لم يكن بعد أبي طالب أبر بي منها"

      6 يونيو، 2022
      0
    • خير نساء العالمين (10) | فاطمة الزهراء.. بنت أبيها

      2 يونيو، 2022
      0
    • خطوة نحو الكمال (8) | نساء كاملات -5-

      31 مايو، 2022
      0
    • المرأة في القرآن

      30 مايو، 2022
      0
    • نساء فلسطين.. دروس في الصمود

      26 مايو، 2022
      0
    • خطوة نحو الكمال (7) | نساء كاملات -4-

      24 مايو، 2022
      0
  • مع الأسرة
    • للآباء والأمهات الجدد : مشاكل الرضاعة

      13 أغسطس، 2022
      0
    • تنشئة الأبناء في واقعنا المعاصر: إشارات وتنبيهات (4) | تحمل المسؤولية

      11 أغسطس، 2022
      0
    • السمر بين الزوجين

      10 أغسطس، 2022
      0
    • في بيت النبوة (1).. مقدمات

      29 يوليو، 2022
      0
    • التعبير عن المشاعر بين الزوجين

      24 يوليو، 2022
      0
    • الأمراض المنقولة جنسيا، المعاناة الصامتة

      23 يوليو، 2022
      0
    • في بيتنا.. صمت رهيب!

      18 يوليو، 2022
      0
    • الاشتغال بعيوب النفس عن عيوب الغير

      16 يوليو، 2022
      0
    • الطفل والقرآن

      15 يوليو، 2022
      0
    • أبناؤنا
    • الزواج
    • خلق وذوق
    • صحتك
  • قضايا وحوارات
    • ذ. حمداوي ينوه في مقابلة تلفزيونية بيقظة المغاربة حيال فلسطين وينبه إلى ...

      9 أغسطس، 2022
      0
    • عاشوراء.. يوم من أيام الله

      8 أغسطس، 2022
      0
    • الهيئة المغربية للنصرة تدين العدوان الصهيوني على غزة وتدعو الأنظمة المطبعة للتراجع

      5 أغسطس، 2022
      0
    • تعظيم يوم عاشوراء

      5 أغسطس، 2022
      0
    • رسول الله ﷺ في المدينة

      5 أغسطس، 2022
      0
    • من هنا الطريق

      4 أغسطس، 2022
      0
    • نسائم من الهجرة

      4 أغسطس، 2022
      0
    • دروس في كنف محرم الحرام

      3 أغسطس، 2022
      0
    • حلم بمقعد

      3 أغسطس، 2022
      0
    • قضايا وأحداث
    • حوارات
    • شهادات
أبناؤنا
Home›مع الأسرة›أبناؤنا›دور المؤسسات الاجتماعية في ترسيخ الهوية الإسلامية

دور المؤسسات الاجتماعية في ترسيخ الهوية الإسلامية

بقلم أمينة مشقاق
4 ديسمبر، 2021
571
0

مقدمة

للمؤسسات الاجتماعية دور مهم في خلق استراتيجية تربوية قادرة على إحداث التغيير في سلوكيات الشباب، متمثلا في ثبات الهوية الإسلامية؛ عن طريق تعزيز انتمائه لدينه الإسلامي، وإحساسه بواجبه نحو ذاته ومجتمعه، وتحصينه من الأفكار الهدامة من خلال اتقاء سلبيات عصر المعلوميات واستثمار إيجابياتها بما يشبع حاجياته ويدعم هويته الإسلامية من جميع الجوانب الحياتية والاجتماعية والثقافية والنفسية ويسهل عليه تحقيق التوازن في الشخصية.

فالهوية والانتماء يمثلان قوة دافعة للإنسان لينجز أهدافه ويحقق طموحاته وتتقدم به أمّته بامتلاكه حس الانتماء.

كيف السبيل إلى ترسيخ الهوية الإسلامية لدى شبابنا أمام إكراهات العصر وتحدياته؟ هل المؤسسات الاجتماعية والتربوية والدينية قادرة على ترسيخ الهوية الإسلامية لديهم؟

نبدأ من أول منشأ للإنسان ألا وهو الأسرة

1- الأسرة

فالأسرة هي اللبنة الأولى التي يتشكل منها بناء المجتمع، كما أنها المؤسسة الأولى للتربية على القيم والمبادئ والأخلاق الإسلامية التي جاء به ديننا الحنيف وفصّلتها سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم، لذلك حثّ الإسلام على بنائها بناء سليما يعتمد على اختيار متبادل يراعي الاشتراك في المعتقد والسلوك والتصور، وعليها المعول في الحفاظ على فطرة الهوية الإسلامية وترسيخها و تنميتها في قلوب أبنائها؛ التزاما بالتعاليم الإسلامية واعتزازا باللغة العربية كجزء أصيل من الحياة اليومية داخل الأسرة قولا وفعلا، ثم يتخذوا من هذا الالتزام معايير أساسية لتقييم الثقافات الأجنبية الوافدة والتفاعل معها بما يحفظ هويتهم.

فأساليب معاملة الوالدين لأبنائهم تعد من العوامل المؤثرة في تكوين الهوية النفسية لديهم، إن كانت هذه الأساليب تثير مشاعر الخوف وفقدان الشعور بالأمان، فإن ذلك سيؤدي حتما إلى اضطراب نفسي واجتماعي لدى الأبناء. وعلى العكس إن كانت هادفة وبناءة يسودها الحب والتفاهم و التشجيع على الاستقلالية، فإن ذلك سيؤدي حتما إلى تكوين هوية نفسية إيجابية.

وتبقى القدوة الصالحة داخل الأسرة صمام الأمان للأبناء، لا أن تكون مجرد مرفأ للقوارب المنكسرة.

2- المؤسسات التعليمية

تعد المؤسسات التعليمية ذات دور مهم وأساسي ومحوري  في تنمية ودعم ترسيخ الهوية الإسلامية. الأمر الذي يتطلب مراجعة النظام التعليمي وفلسفته ومناهجه وأدواته. فضعف مخرجاته هو أحد أهم التحديات التي تهدد جانب تشكل الهوية الإسلامية والحفاظ على ثوابت وقيم المجتمع الإسلامية.

وللحاق بتطورات ومستجدات التعلم في الدول المتقدمة بما لا يتعارض مع الثوابت والقيم الأصيلة، نحتاج إلى مجهودات كبيرة ومشاريع تربوية وأخلاقية جادّة؛ تعزيزا لثقافة الانتماء الديني والوطني، وارتقاء بشعوبنا من منطلق الاعتزاز بالأصل، والمنافسة الهادفة في اكتساب العلوم ومواكبة تطورات العصر قائدين لا تابعين منبهرين بنِحلة الغالب.

ومن فخر الانتماء وتعزيزه والاصطلاح مع الأصل تعلّم اللغة العربية؛ لغة القرآن الكريم دستور هذه الأمة، لكي تستطيع الأجيال المقبلة المحافظة على تراثها وجذورها وحضارتها، فهي اللغة الخالدة بإذن الله تعالى ولغة العلوم الأولى حين حفظ أهلها الأمانة.

لذا وجب إبداع أدوات تتعامل مع اللغة العربية كأداة حضارية قادرة على تحسين استخداماتها في مختلف تطبيقات الحاسوب وبرامجه، واستخدامه كأداة حضارية في المدرسة والمجتمع.

3- مؤسسة المسجد

يعتبر المسجد مقر العبادة الخالصة لله، ومؤسسة بناء القيم الدينية والمعرفية والأخلاق الفاضلة، والاعتزاز بالهوية الإسلامية، وتبادل العلوم والخبرات.

فالتربية والتزكية، وتعلم العلم النافع الموجه للسلوك والمحدد للاختيارات الفردية والاجتماعية، محله الأول هو المسجد؛ أول مكان يتعلم فيه الطفل خارج مؤسسة الأسرة ويشبّ ويشيب، فيتعانق الوحي والعلم ليشكّلا معا لوحة قيمية متناسقة مصبوغة بصبغة المعرفة الحقيقية والإيمان الصحيح.

والأئمة والخطباء هم الأمثلة الناصعة في هذا المجال،  فيجب أن تعطى  الفرصة لعلمائنا الأجلاء للقيام بدورهم على النهج النبوي الصحيح دون غلو أو تقصير، مزوَّدين بالعلوم الحديثة النافعة بما ينسجم، وهم أحق بذلك وأهل له.

4- وسائل الإعلام والتواصل

يعد الإعلام من أكبر آليات هدم وطمس الهوية الدينية والوطنية والقيم لدى الشباب إذا لم يتم التعامل معها بوعي وإعادة تشكيلها بما يخدم مصالح وأهداف المجتمع الإسلامي، فهي تحاول من خلال ما يسمى “بالقوة الناعمة” فرض مفهوم العولمة على الآخرين. حيث يتمركز الهدف العام للعولمة في السيطرة الشاملة على الشعوب، ووضعها في نطاق التبعية الكاملة لتكوين نموذج جديد وموحد للشخصية، منفصلا عن جذور هويته الدينية و الثقافية والوطنية.

العولمة تسوّق في غالب الأحيان الوهم والتفاهة أكثر من تقاسم المعرفة والمعلومة الهادفة، فتنخر في جسد الأمم نخرا حثيثا يهدم أول ما يهدم القيم والمبادئ الإنسانية الأصيلة ومعها هويته لتجعله خرابا في داخله، مسيّرا مبرمجا بما يخدم الحضارة المادية المحضة والاقتصاد العالمي المتغوّل، ولا وجود لمعنى الإنسان فيه. 

إذن فالمؤسسات الاجتماعية، على اختلافها وتعددها، مهمتها تكوين فكر نقدي حر لدى الناشئة، قادر على أن يترجم الثقافة العربية الإسلامية إلى لغة العصر، ويحسن توظيف وسائل التكنولوجيا والعلوم بما يبني أمة رسول الله صلى الله عليه وسلم من جديد، إحياء للفطرة التي فطر الله عليها البشرية جمعاء.

مداخلة في ندوة “القيم في المناهج التعليمية ودورها في الحفاظ على الهوية” التي نظمتها الهيئة العامة للعمل النسائي ونشرتها قناة الشاهد الإلكترونية يوم الخميس 04  نونبر 2021.

Tagsالأمة الإسلاميةالمؤسسات الاجتماعيةالهوية
السابق

من أدعية الرسول ﷺ – 5 –

التالي

من مواعظ ابن الجوزي رحمه الله | ...

مواد ذات صلة لنفس الكاتب

  • منطلقات

    العلاقة بين الحاكم والأمة عند الأستاذ عبد السلام ياسين

    13 يونيو، 2022
    بقلم ياسين هشام المهدي
  • روح العبادة

    قراءة في فصل “الهجرة والنصرة” من كتاب “القرآن والنبوة” للإمام ياسين

    30 سبتمبر، 2020
    بقلم شيماء زرايدي
  • قضايا وأحداث

    القيم في منظومة التربية والتعليم وعلاقتها بالهوية

    25 نوفمبر، 2021
    بقلم يونس محسن
  • منطلقات

    الأمل والعمل.. منهاج الرسول الأكرم في مجابهة الخطوب

    19 سبتمبر، 2020
    بقلم عبد الرحمن أحمد خيزران
  • روح العبادة

    الحنيفيَّةُ السَّمْحةُ

    10 يونيو، 2022
    بقلم خديجة عاقل
  • قضايا وأحداث

    ريان شعلة الأمل وفتيل الوحدة

    9 فبراير، 2022
    بقلم نزهة الفيلالي

مواضيع قد تهمك

  • منطلقات

    ترقبوا مواد “نصيحة الوفاء” التي افتتحت بها فعاليات الذكرى التاسعة لرحيل الإمام غدا الخميس

  • منطلقات

    المعرفة التاريخية في نظرية المنهاج النبوي للإمام عبد السلام ياسين

  • منطلقات

    المسلمة والخصال العشر «الخصلة الرابعة: البذل»

  • الجديد

  • الأكثر مشاهدة

  • فن الطعام بين درك الشهوات وطلب الآخرة والعبادات

    بقلم لمياء الأمين
    16 أغسطس، 2022
  • في رحاب دعاء الرابطة

    بقلم السعدية كيتاوي
    15 أغسطس، 2022
  • للآباء والأمهات الجدد : مشاكل الرضاعة

    بقلم نادية كوتي / دة. أمراض نساء
    13 أغسطس، 2022
  • ذكر الله دواء الأنفس السقيمة

    بقلم أمينة الدغوري
    12 أغسطس، 2022
  • إضاءات في تربية الأبناء

    بقلم ثورية البوكيلي
    8 يونيو، 2020
  • حبل الله…

    بقلم حفيظة فرشاشي
    25 يوليو، 1022
  • في وداع شهر رمضان (12)

    بقلم هيئة التحرير
    6 أكتوبر، 2008
  • في وداع شهر رمضان (22)

    بقلم هيئة التحرير
    11 أكتوبر، 2008

RSS الجماعة.نت

  • وداعا أبي
  • فضلُ الدُّعاء
  • عبارات كثر استعمالها… تعلم لغتك العربية واكتشف الخطأ من الصواب (2)
  • صناعة الحرية (9).. من منطق التصوف إلى منطق المنهاج
  • “تعلّمُ الدّين وتعليمُه وفق منهج التّلقي والتّرقي والتوقّي” كتاب جديد يرى النور للكاتب ذ. الخزروني
  • الوفاء بالعهد: اتباعا ومحبة ودعوة وجهادا… (3)
  • د. الونخاري عن اليوم الدولي للشباب: سياسات الإفساد أنتجت شبيبة معطوبة وفاقدة للثقة
  • موقع جماعة العدل والاحسان
  • موقع الإمام المجدد عبد السلام ياسين
© جميع الحقوق محفوظة لموقع مومنات نت 2020